Trollhättan går igenom en turbulent period med turerna kring största arbetsgivaren Saab. Men orten brottas också med en ungdomsarbetslöshet som ligger högre än i övriga landet. En skola som bidragit med att framgångsrikt få ut sina elever i arbete är Lichron Teknikgymnasium.
Här har fyra av fem elever i årets avgångsklasser redan fått erbjudande om jobb. Av förra årets 30 studenter är det bara en som inte arbetar eller studerar vidare.
Ett starkt skäl till att Lichron Teknikgymnasium har fått ut så många elever direkt i arbete är den täta kontakten med näringslivet, enligt Leila Khammari, vd för Lichron Teknik.
Skolan jobbar aktivt och nära med teknikföretagen i regionen. Det är till stor hjälp bland annat när eleverna i årskurs tre ska ha praktik.
Flexibiliteten som finns på skolan gör det enkelt att skräddarsy praktiken. Både att tillgodose företagens önskemål om upplägg och att matcha praktiken efter matchningen med elevernas kunskaper och intresse.
– Det brukar ofta bli väldigt bra. Ju mer vi kan anpassa praktiken efter eleven desto bättre ingång får han eller hon i branschen, och företagen får samtidigt en chans att forma framtida medarbetare, säger Leila Khammari.
Hon är övertygad om att hela skolans tankesätt bidrar till att eleverna känner att ”allt går att lösa”.
– Det är viktigt att vi utbildar för de yrken som finns idag, men framför allt för de som kommer att finnas i framtiden. Vi måste rusta eleverna för en föränderlig värld.
Att skolan inte är större bidrar till en ökad flexibilitet på alla plan, anser rektor Patrik Bredberg.
– Personalen är mer engagerad och motiverad och vi kan rekrytera de lärare vi verkligen vill ha. Och eftersom vi känner eleverna väl kan vi både fånga upp dem som behöver extra stöd och de som vill ha extra utmaningar.
För att ytterligare se till att eleverna blir anställningsbara när de är klara har Lichron Teknikgymnasium även certifierat sig som Teknikcollege vilket innebär att elever som gått där uppfyller kompetenskrav som ett antal industriföretag och fackförbund enats kring. Skolan deltar också i projektet Ung företagsamhet och under sin utbildning ska alla elever starta, driva och avveckla ett eget företag.
Lichron Teknikgymnasium i Trollhättan har idag 107 elever och vill fortsätta växa. Den bästa vägen att sprida information om utbildningarna och möjligheterna de ger framåt i yrkeslivet är att besöka högstadieskolorna i regionen, anser Patrik Bredberg.
Representanter från skolan är därför runt i regionen och träffar niondeklassare för att berätta mer om utbildningarna. De besöker bland annat Vänersborg, Grästorp och Lilla Edet.
Men i hemkommunen Trollhättan har Lichron Teknikgymnasium och de andra tre friskolorna i kommunen svårt att komma in på högstadieskolorna. Hittills har bara två av tio kunnat ta emot besök från friskolorna.
Tidigare år har dessutom en gymnasieutbildningsmässa arrangerats för niorna i Trollhättan med kranskommuner men i år fick i stället eleverna välja ut två gymnasieprogram som de besökte. Det visade sig dock bara vara för de kommunala skolorna.
– Vi tänkte inte ens tanken att vi inte skulle få var med på det. Men det var tvärnej. Det kändes väldigt snopet, säger Patrik Bredberg.
Leila Khammari upplever att Trollhättan utmärker sig jämfört med andra kommuner, till exempel i Skövde och Gnosjö där Lichron också har gymnasier.
–Vi vill att eleverna ska veta att vi finns som ett alternativ och vad vi har för utbildningar. Det handlar om demokrati och om att eleverna ska veta vilka karriärvägar de har.
För Lichron Teknikgymnasium handlar det som för andra industri- och teknikutbildningar om att bjuda in ungdomar till teknikområdet där intresset generellt dalar. I Trollhättan har det dessutom fått extra imageproblem i samband med Saab-krisen, samtidigt som företagen i regionen skriker efter teknikkompetens.
Därför är det extra viktigt att få tillgång till samma informationskanaler som de kommunala skolorna anser Leila Khammari.
– Många vet inte vilka möjligheter en teknikutbildning ger idag. Det uppfattas som en återvändsgränd och antalet sökande sjunker. Om bara tre år kommer situationen vara mycket svår för företagen som ska hantera en brist på arbetskraft och kompetens. De som tar studenten från våra utbildningar har stora utvecklingsmöjligheter i Sverige och världen.
