Rapport Publicerad: 2010-05-03

Svenska som (alla) andra språk, en översikt av svenskundervisningen

I den här rapporten görs en genomgång av systemet för Svenska som andra språk. Genomgången visar att utbudet som finns är stort, men erbjudandena når inte alltid fram på rätt sätt till potentiella användare.

Arbetskraftsinvandrare, EU-medborgare och gäststudenter är grupper som inte riktigt passar in i rådande system för utbildning i svenska. Dessa grupperna är exempel på en ny potential för landet som vi i hårdnande internationell konkurrens inte har råd att tappa.

Bättre svenska som andraspråk ger företagen bättre kontaktytor med omvärlden och nya kundgrupper. I den pågående globaliseringen ökar ständigt mängden samarbete över gränserna. Språkutbildningen handlar därför inte enbart om att rikta stödåtgärder till svaga grupper i samhället.

Lika mycket handlar det om långsiktiga satsningar för att stärka Sveriges internationella konkurrenskraft. Att som individ lära sig svenska som ett andra, tredje eller fjärde språk handlar inte i första hand om att få ett jobb och etableras på arbetsmarknaden. Statistik från både SCB och Statskontoret visar att många invandrare får jobb även utan att ha fullföljt en grundläggande Sfi-utbildning.

Kopplingen mellan utbildning i svenska och etablering på arbetsmarknaden överdrivs lätt på bekostnad av möjligheten att lära sig svenska vid senare tillfällen i livet. Tillfällen då kunskaper i svenska kan vara avgörande för att få behålla ett jobb eller att fullfölja en karriär i enlighet med ens ambition