Ewa Sätermo, Holavedsgymnasiet, Leif Anderson, ordf BUN Tranås, Christer Horte, Expandermetall AB, Peter Tuvberger, BU-chef Tranås
Till största delen är produktionen av Materias möbler ett hantverk. VD Tomas Johannesson och produktionschef Rolf Nielsen guidade oss runt och förklarade produktionen för oss. En anledning att Materia kan hålla sig så konkurrenskraftiga är att de hela tiden utvecklar sina processer och i flera moment är marknadsledande, men det ställer också krav på personalen och deras kompetenser.
Diskussionen efter företagsbesöket höll sig mycket kring kontakter mellan skola och näringsliv och hur det kan förbättras. – Praon är jätteviktig och företagen måste engagera sig, sa Johan Runesson, VD på Strömsholmen AB. Företagen måste inse att det är ett av de bästa sätten att marknadsföra sig på för kommande medarbetare.
- I Tranås har vi bestämt att vi ska ha kvar PRAOn i 8:an, och kanske använda den för bland annat företagsbesök, berättade Leif Andersson, ordförande BUN Tranås.
- Det viktigaste är intresse och inställning hos individen. En bra grundläggande utbildning är naturligtvis också bra, men vi utbildar mycket internt, sa Christer Horte, Expandermetall AB.
Detta är något vi ser mer och mer, hur företag tar in personer med rätt inställning och förståelse för industrin och sedan internutbildar dem för att ge dem rätt kompetenser för att utföra jobbet.
Veronica Holmstedt, v ordf BUN Tranås, Thomas Strand TMF, Johan Runesson, Strömsholmen AB
- Om vi får våra ungdomar att söka till de praktiska och industriorienterade programmen kan vi nästan garantera att de får jobb, sa Thomas Strand, Trä- och Möbelföretagen.
- Men då måste vi informera ungdomarna om vilka yrken som finns, sa Ewa Sätermo. I Tranås har kommunen lyckats med sommarjobb till alla och det är ett jättebra sätt att visa upp olika yrken.
Björn Borg presenterade hur man arbetar med företagande och entreprenörskap för att ge eleverna ytterligare kunskaper inför framtida val, vare sig det rör sig om anställning, studier eller att driva ett eget företag. Tillsammans med sina kollegor Ewa Sätermo och Lislott Olsson låter han eleverna driva en butik på stan under år 1, genomföra en modemässa med allt vad det innebär år 2 och sista året driver alla elever UF-företag, med en egen affärsidé. Genom detta upplägg har man sett att eleverna tar till sig den teoretiska kunskapen på ett bättre sätt och får en bättre förståelse för hur den senare skall användas i arbetslivet.
Liselott Olsson & Björn Borg, Holavedsgymnasiet,Tranås
Många idéer kom upp och gemensamt för alla är att ungdomarna måste få mer information tidigare än de får idag. Och de måste också kunna se vart deras val leder längre fram. I detta arbete är lärare och studie- och yrkesvägledarna på högstadiet centrala och måste även de ha goda kunskaper om hur det ser ut hos våra företag och vad som efterfrågas. Kanske kommer framtida studiedagar att innehålla studiebesök hos kommunens företag?
