Kunskapande skola i ständig utveckling

Friskola |  En tid efter att den kommunala skolan lade ned i början av 1990-talet växte intresset bland föräldrar att driva vidare Lillgårsskolan i egen regi. Kjell-Erik Sjöstedt kopplades in som vd i företaget och rektor på skolan och 1993 var man igång med verksamheten.

Men den som tror att det bara var att ta vid där man slutat tror fel. Efter köpet av mark och fastighet var det bara att ge sig ut på jakt efter möbler och dylikt att fylla skolan med.

- Vi åkte runt och införskaffade soffor där vi kunde få dem gratis och köpte begagnade bänkar från en annan skola för 25 kronor styck, berättar Kjell-Erik Sjöstedt och fortsätter:

- Mycket av vår verksamhet bygger på engagemang från oss berörda – personal, föräldrar och elever. För att få igång skolan hjälptes vi åt. Det skapade en oerhörd gemenskap och ordet engagemang är något som genomsyrar vår verksamhet än idag.

På frågan om hur de i början togs emot som ny aktör och friskola svarar Kjell- Erik Sjöstedt:

- Till en början var kommunikationen med andra institutioner, som exempelvis dagis, ensidig från min sida men ganska snabbt etablerades en bra relation. Utifrån insåg man nog att detta inte bara var en dagslända utan att verksamheten var här för att stanna.

- Relationen med kommunen har också den fungerat bra, oavsett politisk grund, fortsätter han.

Samverkan med näringslivet

I närheten av Lillgårdsskolan ligger en ICA-affär. Dit får barnen komma på studiebesök och lära sig hur det går till att driva verksamheten. Saab och Tekniska Verken är två andra företag som skoleleverna får besöka för att få en inblick.

- Sedan brukar vi också i olika omgångar bjuda in föräldrar för att berätta om sina yrken, berättar Kjell-Erik Sjöstedt.

Och i och med det är vi återigen tillbaka vid ordet engagemang.

- Vi som friskola har ingen att skylla eller hoppas på om något inte fungerar som det ska, oavsett om det gäller en trasig skrivare eller något annat. Det är vi som är ansvariga och därför är just engagemanget så väsentligt.

- En fördel vi har som friskola är att vi har möjlighet att återinvestera ett positivt resultat från föregående år in i nästa års verksamhet. För oss förbättrar det möjligheten att vara i ständig förbättring. Tyvärr kan ju inte en kommunal skola göra samma sak. Nu har vi varit igång i 16 år och man kan lätt luras att detta är en färdig institution men min målsättning är att aldrig bli färdig. Vi vill fortsätta att utvecklas till det bättre och det satsar vi helhjärtat på, avslutar Kjell-Erik Sjöstedt.

Elisabeth Lundström