Efterfrågan på yrkesutbildning är stor i Sverige. En av orsakerna är politiskt tryck, ändrade attityder till hantverksyrken, stora pensionsavgångar och brist på kvalificerad arbetskraft. Det finns dock flaskhalsar som gör det svårt att möta efterfrågan. Den största är bristen på utbildade och behöriga yrkes lärare, enligt Gisela Nottorp, projektledare för utbildningsmodellen i Laholm.
– Det vill vi komma åt genom mobila yrkeslärare. Lärarna arbetar tätt ihop med handledare ute på arbetsplatserna för att ta fram moment från arbetsplatsen som motsvarar examensmålen och det centrala innehållet för kursen.
Större ansvar för handledaren
Kursmomenten översätts till mätbara aktiviteter som kan genomföras och är efterfrågade på arbetsplatsen. Eleverna får möjlighet att arbeta med utrustning som är modern och aktuell.
Den modellen innebär att yrkeslärarens roll blir mer övergripande och handledaren på företaget får det största ansvaret för eleven.
– Studiemodellen ger handledaren stöd i arbetsförlagt lärande. Genom att de får ökat stöd, ser vi en möjlighet att fler kommunala och privata företag och branscher tar emot yrkeselever på sikt.
Gör elever anställningsbara
Att öka anställningsbarheten är en av anledningarna till varför man startar modellen.
– Genom arbetsförlagd utbildning med aktiva handledare som påverkar innehållet, kan eleven vara säker på att utbildningen är riktad mot den bransch som han eller hon sedan ska arbeta i. Det blir också lättare för företagen att rekrytera medarbetare med rätt kompetens.
Ett levande dokument
För att möta behoven från bland annat skola och näringsliv, är ett expertråd och en referensgrupp knutna till utvecklingsprojektet.
– I referensgruppen skapas modellen. Vi har gjort skelettet, men innehållet tar form på arbetsplatsen. Det är ett levande dokument som kommer att förändras och branschanpassas under resans gång.
Modellen är tänkt att fungera för såväl ungdomar som vuxna och för personer som är mitt i arbetslivet eller vill komma in på arbetsmarknaden.
Text: Emilie Eliasson Hovmöller
Fotnot: Projektet Mobila yrkeslärare i Halland ingår i EU-programmet Interreg IV A, Kattegatt-Skagerak projekt. Uppdraget sker inom ramen för det skandinaviska kompetensutvecklingsnätverket SkanKomp, ett gränsöverskridande Interreg IV A för delområdet KASK.
