I färska studier har både Svenskt Näringsliv och Jusek påvisat att studenter är missnöjda med hur högskolan samverkar med näringslivet.
– Jag är inte förvånad. Det är verkligen bra att frågan lyfts, säger Eva Westerberg.
För henne handlar kvalitet i högskolan om saker som lärartäthet och antalet lärarledda lektioner. Men också om hur skolorna samverkar med näringslivet.
– Jag tycker definitivt att hanteringen av samverkansuppgiften kan räknas in i kvaliteten, säger Eva Westerberg.
Samverkan kvalitetsfråga
Ett sätt att få fart på samverkan skulle vara att göra fler mätningar av kvaliteten på högskolornas verksamhet och ranka skolornas resultat. Samverkan borde finnas med som en parameter, menar hon. Och den granskningen borde högskolorna, näringslivet och facken ta tag i tillsammans.
– Rankingar kan skapa ett starkt tryck på förbättringar. Och räcker inte det, kan ekonomiska incitament göra sitt till. Om resurstilldelningen påverkades av kvaliteten skulle mycket kunna hända, säger Eva Westerberg.
Kvalitetsgranskningarna måste dessutom vara offentliga, lätta att hitta och tolka.
– Både arbetsgivare och blivande studenter ska enkelt kunna göra jämförelser mellan utbildningarna säger Eva Westerberg.
– Genom en skärpt kvalitetskontroll hoppas vi att högskolorna ska sluta bygga luftslott i kampen om studenterna och istället på allvar jobba med att stärka utbildningens kvalitet.
Kan inte isolera sig
Att minska glappet mellan studier och arbetsmarknad har hög prioritet för SACO Studentråd.
– Högskolan kan inte vara en isolerad verksamhet utanför samhället. Det måste bli enklare att gå från student till yrkesverksam och högskolorna måste bli bättre på att förbereda studenten inför det kommande yrkeslivet, säger Eva Westerberg.
SACO Studentråd lyfter därför ett antal prioriterade områden:
– Högskolorna negligerar ofta den ”tredje uppgiften”. Men samverkansuppdraget måste tas på allvar, betonar Eva Westerberg. I detta ryms karriärcenter, studievägledning, alumniverksamhet, fadderverksamhet med mera.
– Det finns fortfarande en gammal tanke att om att akademin klarar sig på egna ben. Men teori är ofta inte mycket värt om det inte sätts in i ett sammanhang, säger hon.
Efterfrågar praktik
Praktik under utbildningen är därför en annan prioriterad fråga.
– Vi vill att fler studenter ska få en möjlighet att omsätta sina teoretiska kunskaper via praktisk erfarenhet genom poänggivande praktik, säger Eva Westerberg.
Praktik har flera fördelar utöver det; den ger ett ökat kontaktnät för studenten, ökat självförtroende och ökad insyn i yrkeslivet.
– Utbildningar som har praktik är väldigt efterfrågade. Högskolorna börjar förstå att det är en konkurrensfördel och det kan snabba på utvecklingen, säger Eva Westerberg.
Ytterligare en prioriterad fråga är entreprenörskap.
– Vi är positiva till att studenter startar eget. Det ger en breddad arbetsmarknad. Idag uppger endast en av tio studenter att de under studietiden diskuterat entreprenörskap som en möjlig karriärväg och framtid. Entreprenörskapstänkandet behövs inom den högre utbildningen.
