– Yrkesprogrammen är viktiga för att företagen ska få rätt kompetens. Och det är avgörande för tillväxten. Men unga som kommer ut från skolan blir inte bättre än sina lärare, säger Karin Thapper på Teknikföretagen.
Och där finns stora brister, anser Teknikföretagen.
– Nu när vi arbetar med Teknikcollege visar det sig tydligt att det inte finns tillräckligt många kvalificerade lärare, säger Karin Thapper.
Idag är yrkeslärarutbildningen en del av lärarprogrammet, som lanserades 2001. Enligt Karin Thapper är det i princip inte någon som gått yrkeslärarutbildningen med industriell inriktning sedan dess.
– Vi var emot den från första början eftersom yrkeslärarrollen inte är tydlig. Den särskilda lärarutbildningen, SÄL, har istället lockat till sig en del redan verksamma inom industrin, som på så sätt läst in lärarbehörighet.
Måste finnas morötter
När 40-talisterna går i pension finns det skäl att förvänta sig än större svårigheter att hitta yrkeslärare med tillräcklig kompetens, befarar Karin Thapper. En lösning kan vara att yrkesverksamma inom industrin, som är intresserade av att byta karriär till yrkeslärare, serveras en attraktiv möjlighet till detta.
– Många är kritiska till att en utbildning tar för lång tid för den som redan har ett yrke. De kan vara mitt uppe i livet med familj och villa. Så det är klart att det måste finns morötter, säger Karin Thapper.
– Förbättrad studiefinansiering och en utbildning som bedrivs parallellt med arbete/praktik på en skola, är den modell vi tror på. Det innebär i princip att pedagogik motsvarande 40 poäng läses in under två år. Men där även praktiken ger 40 poäng.
Näringslivet skulle kunna ta på sig att värdera yrkeserfarenheten, menar Karin Thapper. Här kommer branscherna in. Bedömningen av yrkeskompetensen skulle kunna ske i så kallade testcenter.
– På det sättet får branscherna större inflytande över vilka som blir yrkeslärare och att de har rätt kompetens.
För att hålla sig ajour måste en yrkeslärare vara beredd att röra sig mellan skolan och näringslivet.
– Den som valt yrkeslärarrollen kan inte välja bort industrin. Tjänsten kommer att behöva definieras som att en del av tiden innebär att vara ute i industrin, säger Karin Thapper.
Varför ska någon välja att bli yrkeslärare?
– Det är väldigt roligt att arbeta med unga som står inför vuxenlivet. Det är en fantastisk uppgift att ha det som yrke. Och det är roligt att arbeta tillsammans med företag.
Företagen vill vara med
Svenskt Näringsliv håller just nu på att tillsammans med medlemsorganisationerna ta fram ett förslag till ny yrkeslärarutbildning som bättre fyller branschernas behov.
Vid en förstudie grundat på intervjuer med ett antal branschföreträdare har följande framkommit:
- En tydlig önskan om att få vara mer delaktiga, eller helt ansvariga för, att ta fram och testa av de yrkeskompetenser som gäller för respektive yrkeslärargrupp/kategori.
- Kompetenser som saknas eller inte blir godkända vid valideringen bör kunna inhämtas via riktad praktik eller genom kurser/utbildningar.
- En önskan om att den pedagogiska utbildningen ska vara mer yrkesanknuten och varva teori och praktik i LIA-form (lärande i arbete) där pedagogiska teorier förankras och nya arbetsformer introduceras och provas.
- Ett behov av att minimera utbildningstiden på högskolan.
- Hitta ekonomiska lösningar som gör det attraktivt att studera till lärare efter ett antal yrkesverksamma år.
