Inspirationen hämtades från Mjölby som för två år sedan genomförde ett liknande radioprojekt i grundskolan.
– Tillsammans med organisationen Framtidsfrön utvecklade vi det vidare till ett eget koncept som bland annat involverade alla elever, upp till gymnasiet, säger Magnus Wallén, rektor på Centralskolan och idag närmast lyrisk initiativtagare tillradiodagen.
– Skolan är i vissa avseenden en fyrkantig värld, fortsätter han. Vi stoppar in barnen i de mallar vi har men jag vill träna barnen att tänka utanför de ramarna.
Från bruksanda till framåtanda
Radioprojektet innebar att alla eleverna under en hel dag, från 08.00 till 16.30 sände radio till webben och till en tillfällig frekvens i kommunen, allt från en temporär studio som byggts på skolan. 18 februari, när sändningen genomfördes, var krönet på en dryg termins intensivt arbete på att planera och förbereda sändningarna. Ett arbete som genomsyrade de flesta olika ämnena under skoldagen. Projektet var också en del i skolans arbete på ökad måluppfyllelse och hela kommunens målsättning att gå ”från bruksanda till framåtanda”.
– Vi har tagit fram sju nycklar för det arbetet, säger Magnus Wallén. En av dem är ”Entreprenörskap och kreativ företagsamhet”.
Engagemanget spred sig
Som med allt nytt fanns inledningsvis en viss skepticism från personalen. Magnus Wallén var dock övertygad om möjligheterna och fick snart med sig de anställda.
– Sändningsdagen var naturligtvis det stora, det var ju då det var på riktigt, men det är vägen fram som är det viktiga. När engagemanget väl var där spred det sig till skolans alla hörn.
Det faktum att radiosändningen var ”på riktigt” är en del i skolans strävan efter att redan tidigt intressera eleverna för och knyta dem till näringslivet. Fram till skolår fem sker det till största delen med hjälp av föräldrarnas företag och arbetsplatser. Upp till skolår nio genomförs sedan en företagsorientering, en utvecklad näringslivskontakt också den i samarbete med organisationen Framtidsfrön.
– Allt har som slutmål att eleverna ska starta ett UF-företag i gymnasiet. Och alla som gör det har ett lokalt företag som mentorer.
Bättre på att bryta isen
Det lyckade resultatet, Magnus Wallén talar om arbetsglädje, kreativitet och vind i seglen för hela skolan, ska ligga till grund för liknande satsningar kommande år. Detta för att dels ge eleverna ytterligare möjligheter att sätta skolarbetet i ett större sammanhang, dels för att hålla personalens engagemang vid liv.
– Annars är vi snart tillbaka i den vanliga lunken. Vi ska bli bättre på att bryta isen med annorlunda och stimulerande projekt. I det långa loppet tror jag att det ger eleverna insikten att ”vill jag så kan jag.”
