In Swedish
Magnus Wallerå
Avdelningschef utbildning, forskning och innovation
Chef för avdelningen för utbildning, forskning och innovation på Svenskt Näringsliv
Latest Articles byMagnus Wallerå
ARTICLE — 16 February 2021
Yrkesprogrammen – snabb väg till jobb
Samtidigt som Kalmar läns drygt 2 642 niondeklassare gör sina gymnasieval råder stor osäkerhet och kris på många delar av arbetsmarknaden. I Kalmar län var 1 466 unga mellan 18—24 år arbetslösa eller i program under december.
ARTICLE — 16 February 2021
Yrkesutbildning leder snabbare till jobb
Samtidigt som Kronobergs drygt 2 389 niondeklassare nu gör sina gymnasieval råder stor osäkerhet och kris på många delar av arbetsmarknaden. I Kronoberg var 1 540 unga mellan 18—24 år arbetslösa eller i program under december.
ARTICLE — 9 February 2021
Fler behövs till gymnasiets yrkesprogram
Fler elever behöver läsa ett yrkesprogram på gymnasiet. Den som väljer att göra det kommer att ha goda utsikter till bra jobb i framtiden. Det skriver Johan Gustafsson, regionchef i Östergötland och Magnus Wallerå, chef för avdelningen för utbildning, forskning och innovation på Svenskt Näringsliv i denna debatt.
COMMENT — 4 December 2020
Underhandsberedning av förslag om kompetensinsatser vid korttidsarbete
COMMENT — 4 December 2020
Remiss SOU 2020:43 Betygsutredningen 2018
ARTICLE — 3 December 2020
Synen på friskolor baseras på myter
Skolpengen är feltänkt och bör fasas ut, hävdar advokat Erik Söderlind i en debattartikel i SvD. Han får mothugg av Magnus Wallerå och Anders Morin, Svenskt Näringsliv, som anser att hans argument om friskolor bygger på ett antal myter.
COMMENT — 3 December 2020
Remiss Ett ändamålsenligt skydd för tryck- och yttrandefriheten (SOU 2020:45)
COMMENT — 30 November 2020
Utredningen om planering aoch dimensionering av komvux och gymnasieskola (SOU2020:33)
ARTICLE — 9 November 2020
Därför avstyrker Svenskt Näringsliv utredningen ”En mer likvärdig skola”
Förslagen i ”En mer likvärdig skola” är inte rätt väg att gå. Sammantaget riskerar utredningens förslag att få en rad negativa effekter i form av ökad rättsosäkerhet, byråkratisering och sämre likvärdighet mellan kommunala och fristående skolor.
COMMENT — 6 November 2020