Få lärosäten förbereder naturvetare för arbetslivet

Även om flera lärosäten enligt Naturvetarnas studentmedlemmar har blivit bättre på att informera om vilka arbeten den utbildning de går kan leda till, finns stora brister och variationen mellan olika utbildningar och lärosäten är stor.

– På frågan om lärosäten har underlättat kontakterna med arbetslivet, är det bara SLU som fler studentmedlemmar ger godkänt än underkänt. Sannolikt beror detta på att SLU har många yrkesprogram och att dessa har en tradition att samverka med näringslivet; en framgångsrik strategi som ökar studenternas möjligheter att få kvalificerade och relevanta arbeten efter examen, säger Marita Teräs, strateg naturvetenskaplig kompetens och arbetsmarknad hos Naturvetarna.

Det viktigaste lärosäten kan göra är att säkerställa att förberedelserna för arbetslivet går som en röd tråd genom hela utbildningen, menar hon. Enligt studenterna kan sådant inbegripa mer information om möjliga karriärvägar, stöd i kontakten med presumtiva arbetsgivare för examensarbeten och praktikplatser etcetera.

– Alltför ofta får jag höra att det är svårt att få studenterna att delta på arbetsmarknadsdagar och andra karriärevents. Men det är viktigt att förstå hur den egna kompetensen kan komma till användning i samhället och vad man vill respektive är bra på.

När det gäller samverkan med näringslivet tror Marita Teräs mycket på att använda sig av alumner och en generös attityd från arbetsgivare när det gäller att låta de anställda återvända till sitt lärosäte och representera sin arbetsplats.

– Jag skulle också önska att vi kunde få till ett större utbud av kompetensutveckling för akademiker på lärosäten, så att det på det sättet skapades fler kontaktytor mellan yrkeserfarna och förstagångsstudenter.

I rapporten ”Analys av arbetslivsanknytningen på naturvetenskapliga utbildningar 2016” slås vidare fast att det är ovanligt att studenter på naturvetenskapliga utbildningar får information om möjligheterna att starta företag. Naturvetarnas studentmedlemmar anser även att lärosätena brister när det gäller att informera om möjligheterna inom forskning.

Mot bakgrund av undersökningens resultat uppmanar Naturvetarna blivande naturvetare att ta reda på mer om utbildningens kvalitet.

– Ställ frågor om hur arbetslivsanknytning fungerar innan du väljer utbildning, rekommenderar Theres Lundahl, ordförande för Naturvetarnas studentråd.

Saco har tagit fram ett verktyg som gör det lättare att ställa frågor om utbildningen. Dessvärre finns ingen garanti för att lärosätet svarar.