Mentorsprogram bygger broar till arbetslivet

ProCivitas i Lund startade 2014 och har i år sin första kull med sistaårselever. Nu har de träffat sina mentorer för första gången.

– Tanken med mentorsprogrammet är att vi vill etablera en varaktig kontakt mellan våra elever och näringslivet. Dels för att elevernas teoretiska kunskaper ska knytas an till verkligheten, dels för att förbättra deras möjligheter till en framgångsrik karriär, säger Camilla Lindkvist, rektor på ProCivitas i Lund.

Matchas ihop efter intervjuer

På skolan finns en näringslivskoordinator, Åsa Götze, som intervjuar både elever och mentorer för att hitta bra matchningar.

– Åsa Götze har ett fantastiskt nätverk i vilket hon hittar lämpliga mentorer. Det är allt ifrån advokater och entreprenörer till personer som jobbar inom finans och försäljning, berättar Camilla Lindkvist.

Mentorerna träffar sina adepter minst en gång i månaden och lika ofta arrangerar skolan en frukostträff med föreläsningar. Det är också vanligt att eleverna får följa med sina mentorer på styrelsemöten och andra aktiviteter.

Axel Persson som läser tredje året på det naturvetenskapliga programmet tycker att mentorsprogrammet är bra.

– Det är roligt och skönt att ha någon att diskutera med, någon som är opartisk och ser på mig med objektiva ögon. Min mentor jobbar som konsult i ett eget bolag inom miljöteknik, säger han.

– Jag hoppas att jag får testa något nytt, jag vill vädra mina tankar och lära mig nya saker. Sen är det ett bra sätt att träna sina sociala egenskaper.

Inblick i arbetslivet

Frida Sjölin, som läser sista året på det samhällsvetenskapliga programmet, ser fram emot att ha en mentor under sitt sista läsår på ProCivitas i Lund.

– Det känns jättebra. Det känns också fint att ha stöd av någon man inte känner, att kunna bolla idéer med någon som man inte har en tidigare relation till, som exempelvis sina föräldrar. Jag vill kunna skapa mina egna kontaktnät och få inblick i hur arbetslivet ser ut. Min mentor är auktoriserad revisor på PWC i Malmö och Lund, säger hon.

Den vuxna kontakten är viktig, tycker Camilla Lindkvist.

– Jag vill att eleverna ska ha vuxna vänner att diskutera sina val i livet med. En mentor är ingen vårdnadshavare som har åsikter om vad deras barn ska eller inte ska göra, det är ingen lärare som bedömer dem, utan bara en vuxenkontakt som för många blir en första kontakt i näringslivet, säger hon.