Lekeberg är länets mest effektiva skolkommun

Konsultfirman PWC har på uppdrag av Svenskt Näringsliv undersökt vad som gör grundskolor framgångsrika. Syftet var att lyfta fram framgångsfaktorer hos kommuner som har en positiv utveckling, är effektiva, som bemästrar socioekonomiska utmaningar och ger höga skolresultat.

Slutsatserna är att dessa kommuner arbetar långsiktigt mot ett tydligt mål i sin skolverksamhet. Resurser används där de gör mest nytta, samtidigt som ansvar och roller är tydliga. Dessutom pågår ett ständigt arbete med att höja kvalitén i arbetet. Flera av kommunerna är även försiktiga med storsatsningar och väljer noga i högen av statsbidrag.

En kommun som lyckats väl är Lekebergs kommun i Örebro län. Rapporten från Svenskt Näringsliv visar att Lekeberg ligger på tiondeplats i rankningen över kommuner med en positiv utveckling. Rankningen toppas av Nordmaling, Aneby och Kalix.

Håkan Söderman (M), kommunalråd i Lekeberg, menar att det är viktigt att se till att hela kommunen drar åt samma håll.

– Vi vågar ha höga förväntningar på både elever och lärare. Vi har även satsat hårt på att ha en god dialog med föräldrarna och att belysa att skolan är viktig. De kan göra stor skillnad genom att inte planera in semestrar mitt i terminen, se till att barnen får tillräckligt med sömn och att de äter en ordentlig frukost.

Dessutom, anser Håkan Söderman, är det viktigt att vara tydlig med de politiska kraven och intentionerna från kommunens sida.

– I Lekeberg har vi varit självkritiska och rannsakat vår egen skolverksamhet. Vi har fattat politiska beslut med tydliga mål och ramverk kring hur vi vill att skolorna ska drivas. Det är viktigt att skapa en bra politisk miljö i kommunen där alla parter strävar mot samma mål.

Karl Hulterström, regionchef för Svenskt Näringsliv i Örebro län, menar att en fungerande skola är av stor betydelse för svenska företag.

– Den kanske största utmaningen för våra medlemmar i dag är kompetensförsörjningen. Företag har ofta svårt att hitta den kompetens de söker samtidigt som en för stor andel av eleverna inte når målen i grund- och gymnasieskolan. Ökad kvalitet i skolan är därför avgörande för en fungerande matchning på arbetsmarknaden. De som går i skolan idag, är morgondagens medarbetare.