Rektor strävar efter kreativitet – inte vinst

Helena Bonnevies meritlista är lång. En civilekonomutbildning i grunden och lång erfarenhet från näringslivet innan hon tog över som huvudägare för Akers Friskola efter en period då skolan hamnat i ekonomiska svårigheter på grund av ändrad skolpengspolicy i kommunen. Fyra år senare har skolan en stabil ekonomi och en god atmosfär Helena nämner sättet att organisera skolan och personalen som framgångsfaktorer.

- Av allt jag gjort i min yrkeskarriär, är det här det roligaste, säger Helena Bonnevie.

Eleverna på Akers Friskola har goda studieresultat, ändå är det inte betygen utan elevernas individuella utveckling som står i fokus i den Montessori-inspirerade undervisningen. Att Akers Friskola är en framgångsrik skola vittnar både en lång elevkö och personalansökningarna om. Trots detta finns en osäkerhet i och med regeringens utredning om vinster i välfärden. Eventuella planer på att kunna utöka verksamheten ligger i malpåse så länge risken för ökad reglering för friskolorna ligger kvar.

För Helena Bonnevie är transparens viktigt. Hon berättar att Akers Friskola idag har en vinstmarginal runt på 2 procent.

– En skola, precis som alla andra verksamheter, behöver ha en marginal för att hantera förändringar, säger Helena.

En vinstmarginal på ca 4 procent är skolans långsiktiga mål. Att verksamheten går med en vinst ska inte förknippas med ”vinstjakt” som många orättmätigt anklagar välfärdsföretagarna för att bedriva menar Helena Bonnevie.

– Jag gillar inte det politiserade ordet ”vinstjakt”. Kalla det ansvarstagande överskott som möjliggör skolinvesteringar istället. Med ekonomisk kompetens och pedagogisk kreativitetförvaltar vi väl vår tilldelade skolpeng, menar Helena Bonnevie.

– Vi har helt andra drivkrafter, som att ha eleven i fokus, göra utbildningsnytta samt att skapa en professionell och rolig arbetsplats för lärare, säger Helena Bonnevie.

Sara Lodén