Hur presterar svenska högstadieelver inom olika matematikområden?

Den här promemorian redovisar skolforskaren Gabriel Heller Sahlgren hur svenska högstadieelever presterar i olika matematikområden i TIMSS 2019. Även om svenska elevers förmåga förbättrats på senare år finns det mycket att förbättra. Svenska elevers starkaste område i TIMSS 2019 var statistik/sannolikhet, medan resultaten i algebra och geometri låg under de genomsnittliga resultaten.

Analysen visar också på vissa betydelsefulla skillnader mellan elever med svensk respektive utrikes bakgrund. Elever med utländsk bakgrund i Sverige presterar bland de sämsta i jämförelse med motsvarande elever i andra OECD-länder inom alla matematikområden. Bäst placering når man i algebra; sämst placering når man i geometri.